因應少子化衍生的「超額教師」問題,教育部規劃的「精緻國教發展方案」,國小階段在99學年度將完成每班29人,國中每班33人,預估96到100學年度每年平均釋出300位國小教師缺額,98到105學年度每年則有200個國中教師缺額,教育部也請各縣市嚴格控管教師員額,讓現職國中小老師都能安心上課。
依據「國中小班級編制及教職員額編制準則」,教育部以一般性補助款補助地方政府,逐年降低國小班級人數,平均每年將可釋出300位國小教師缺額,國中階段配合精緻國教方案,從98學年度國中每班34人,到102學年度逐年降低到每班30人,每年平均也會釋出200個國中教師缺額。教育部國教司科長武曉霞表示,希望各縣市透過逐年降低班級人數的方式,控管教師員額,必要時可採取「不減班」政策,也就是維持既有班級數,避免現職教師被資遣。
教育部強調,降低班級人數不但可以提升學生學習品質,釋出的教師員額,也可解決超額教師問題,各縣市降低班級人數的達成率,已列為地方教育統合視導的考核項目之一,教育部將嚴格督導各縣市處理超額教師問題,確保現職教師有更穩定的工作環境。
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那醫師的數量呢?
解決超額教師 教部呼籲各縣市控管員額
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